Tips voor docenten en begeleiders

Wanneer u een slechthorend kind in de klas heeft, stelt dit speciale eisen aan uw manier van lesgeven. Hier volgen een paar tips om in gedachte te houden:

• Maak voordat het schooljaar begint een afspraak met de ouders om te bespreken wat het kind nodig heeft. Maak ook een afspraak met het kind om te verzekeren dat het zich bij u op zijn/haar gemak voelt en om de leervaardigheid en sociale vaardigheden van het kind te inventariseren.
• Zet het kind op een plaats in de klas waar het u goed kan horen en zien. Als u vaak frontaal lesgeeft, moet dit een plaats dichtbij u zijn. Bij groepsdiscussies kan het kind het best in het midden van de klas plaatsnemen.
• Bepaal of u voor buitenactiviteiten gebruik kunt maken van een hoorhulpmiddelom effectiever met het kind te communiceren.
• Vertel de klasgenoten van het kind hoe zij kunnen helpen. Praat met het kind en zijn/haar ouders om te bepalen hoe klasgenoten het kind het best kunnen helpen, bv. door hem/haar om de beurt te begeleiden en aantekeningen te delen.
• Instructies op het bord schrijven zorgt voor duidelijkheid. Controleer of het kind alle taken begrijpt.
• Besteed eens een les aan de werking van het gehoor en de manier waarop slechthorenden de wereld ervaren. Vraag de slechthorende leerling of hij/zij een spreekbeurt wil houden over hoortoestellen.